анкетирование

Костромской государственный технологический университет • Газета ТЕХНОЛОГ Газета 'Технолог' Фотовыставки Русский лен Вестник КГТУ Гостевая книга Положение о библиотеке Правила пользования 2007 №1 2007 №2 О журнале Редакционная коллегия Правила для авторов Новый номер Архив Лицензионные анкетирование аккредитационные показатели вуза Участие в ФЭПО Качество подготовки студентов Нормативные документы Приказ 'О проведении рейтинговой оценки деятельности преподавателей' Приказ 'О разработке учебно-методических комплексов отдельных образовательных программ' 2007 год Юбилейный сайт Символика Приказ ректора План мероприятий Основные положения Отчет о работе - 2007 История Библиотека сегодня Специальности докторантуры История Ректорат Специальности анкетирование направления Расположение Внеучебная деятельность Международная деятельность Приказы Преподавателям Отчет по самообследованию КГТУ-2007 Результаты самообследования специальностей Новости Общая информация Для читателей Комплектование Контакты Наши ресурсы Внешние ресурсы Институт управления, экономики анкетирование финансов Юридический институт Институт дополнительного профессионального образования (бывш. УДЦ) Механический факультет Технологический факультет ФАСТ Лесомеханический факультет Гуманитарный факультет Заочный факультет Заочный факультет (уск) Факультет довузовской подготовки История Сегодня Новости 2005 №1 2005 №2 2006 №1 2006 №2 Адрес анкетирование режим работы Официальные документы Новые поступления Институты анкетирование факультеты Кафедры Службы Требования для поступления в аспирантуру Специальности аспирантуры Идея ФЭПО Приказ ректора График проведения анкетирование демонстрационные тесты Рекомендации по организации анкетирование проведению компьютерного тестирования Научные исследования в КГТУ Основные направления деятельности Конференции, семинары, публикации, патенты Аспирантура, докторантура НИРС КРЦЭ Предложения Лаборатории Аспирантура Докторантура Диссертационные советы Авторефераты Особенности приема граждан в УВЦ Особенности отбора граждан для обучения на ВК Юбилей КГТУ Университет Структура Научная деятельность Абитуриентам Ресурсы Качество образования Оценка деятельности ВУЗа Библиотека Полезные ссылки Правила приема Минимальные баллы Документы Экзамены Порядок зачисления Подготовительные курсы Расписание экзаменов Военная кафедра Кодекс чести анкетирование достоинства студента КГТУ Итоги приема Электронный каталог Титульный лист Введение Содержание Оформление заявки Подписка Газета 'Технолог' Фотовыставки Русский лен Вестник КГТУ Гостевая книга Положение о библиотеке Правила пользования 2007 №1 2007 №2 О журнале Редакционная коллегия Правила для авторов Новый номер Архив Лицензионные анкетирование аккредитационные показатели вуза Участие в ФЭПО Качество подготовки студентов Нормативные документы Приказ 'О проведении рейтинговой оценки деятельности преподавателей' Приказ 'О разработке учебно-методических комплексов отдельных образовательных программ' 2007 год Юбилейный сайт Символика Приказ ректора План мероприятий Основные положения Отчет о работе - 2007 История Библиотека сегодня Специальности докторантуры История Ректорат Специальности анкетирование направления Расположение Внеучебная деятельность Международная деятельность Преподавателям Результаты самообследования специальностей Новости Общая информация Для читателей Комплектование Контакты Наши ресурсы Внешние ресурсы Институт управления, экономики анкетирование финансов Юридический институт Институт дополнительного профессионального образования (бывш. УДЦ) Механический факультет Технологический факультет ФАСТ Лесомеханический факультет Гуманитарный факультет Заочный факультет Заочный факультет (уск) Факультет довузовской подготовки История Сегодня Новости 2005 №1 2005 №2 2006 №1 2006 №2 Адрес анкетирование режим работы Официальные документы Новые поступления Институты анкетирование факультеты Кафедры Службы Требования для поступления в аспирантуру Специальности аспирантуры Идея ФЭПО Приказ ректора График проведения анкетирование демонстрационные тесты Рекомендации по организации анкетирование проведению компьютерного тестирования Научные исследования в КГТУ Основные направления деятельности Конференции, семинары, публикации, патенты Аспирантура, докторантура НИРС КРЦЭ Предложения Лаборатории Аспирантура Докторантура Диссертационные советы Авторефераты Особенности приема граждан в УВЦ Особенности отбора граждан для обучения на ВК Полезные ссылки Правила приема Минимальные баллы Документы Экзамены Порядок зачисления Подготовительные курсы Расписание экзаменов Военная кафедра Кодекс чести анкетирование достоинства студента КГТУ Итоги приема Электронный каталог Титульный лист Введение Содержание Оформление заявки Подписка :: Главная > Газета 'Технолог' > Статья ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЛАБОРАТОРИИ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ КГТУ Такие факторы, как конкуренция в российской высшей школе между государственным анкетирование коммерческим секторами, предполагаемое анкетирование недалеком будущем сокращение числа абитуриентов заставляют вузы заботиться о повышении качества своих образовательных услуг. Во многих ведущих вузах России уже давно пришли к выводу, что серьезная работа но созданию систем обеспечения качества образования позволит вузам с оптимизмом смотреть в будущее, так как эти системы могут гарантировать качество выпускаемых специалистов, необходимое заказчикам - предприятиям анкетирование организациям, предоставляющим рабочие места выпускникам. В ведущих вузах России, таких как Московский институт стали анкетирование сплавов, Московский технологический университет "Станкин". Московский экономико-статистический институт, Томский политехнический университет. Ивановский энергетический институт, Новосибирский технический университет созданы анкетирование внедрены системы управления качеством образования в соответствии с требованиями международных стандартов ИСО серии 9000:2000, разрабатываемых Международной организацией стандартов. Задача создания в вузе системы управления качеством образования актуальна, но очень трудна, анкетирование ее решение не всем вузам по силам. В нашем университете лаборатория качества учебного процесса анкетирование подготовки специалистов КГТУ начала делать первые шаги в этом направлении. Качество образовательного процесса университета наиболее полно отражается анкетирование проявляется в следующем: качестве педагогического персонала (квалификации профессорско-преподавательского состава, его научного авторитета); качестве образовательных программ анкетирование средств обучения; качестве абитуриентов анкетирование студентов; качестве инфраструктуры, технической оснащенности (помещения, оборудование); качестве нравственно-психологической атмосферы; качестве отношений с внешней социальной средой (предприятиями, организациями, другими вузами анкетирование т.н.), престиже вуза; качестве управления вузом как единым целым анкетирование его частями. Университет должен контролировать информацию, исходящую от внутренних анкетирование внешних потребителей (студент, персонал вуза, работодатель). Это достигается в результате проводимого анкетирования каждой группы потребителей. В образовательной системе внутреннимпотребителем является студент, университет предоставляет обучающемуся образовательные услуги. Значит, деятельность нашего университета должна быть организована так, чтобы она удовлетворяла потребителя-студента. Для чего изначально необходимо определить потребности анкетирование ожидания молодежи, анкетирование также оценить социальный портрет нашего студента. Внешним потребителем является общество в лице организаций анкетирование предприятий, которые ожидают профессионально компетентных специалистов, имеющих позитивное отношение к своей профессии. На данном этапе лабораторией проводится работа по мониторингу удовлетворенности потребителей. В 2003 году нами было проведено электронное анкетирование студентов первого курса (569 студентов) анкетирование выпускников университета (516 пятикурсников). Такая работа предполагает большую организационную анкетирование аналитическую части. Лабораторией по результатам обработки анкетных данных были подготовлены общий анкетирование выборочный отчеты. На методическом совете (6.04.2004 г.) начальником лаборатории качества был сделан доклад "Социально-профессиональный портрет выпускника КГТУ". С результатами выборочного отчета по технологическому факультету, было ознакомлено руководство этого факультета. В сентябре-октябре 2004 года также были опрошены первокурсники КГТУ (832 студента), проведен анализ результатов анкетирования, как по всем первокурсникам, так анкетирование выборочно по всем факультетам. По итогам анкетирования подготовлены отчеты, сформулированы выводы, разработаны рекомендации руководству вуза анкетирование преподавательскому составу университета. Результаты представлены на заседании методического совета университета (20.12.2004 г). Не надо никого убеждать в том, что содержание анкетирование качество учебного процесса в вузе в основном зависят от потенциала, исследовательских способностей анкетирование усилий преподавателя, качественно подготовить специалиста могут только высококвалифицированные педагоги. И если пытаться в какой-то мере учитывать потребности студенчества, то также, и, пожалуй, в первую очередь, необходимо учитывать потребности преподавателей. С помощью социологических опросов можно узнать требования, проблемы анкетирование пожелания наших преподавателей, выяснить, с какими недостатками они сталкиваются в учебном процессе, их мнение о студентах. Завершилось, проведенное впервые в нашем университете лабораторией качества учебного процесса компьютерное анкетирование преподавателей по анкете "Можем учить лучше". В анкетировании приняли участие 209 преподавателей. Хочется поблагодарить всех деканов за помощь в организации этого опроса, анкетирование преподавателей за активное участие в нем (особенно технологического факультета). Все анкеты обработаны анкетирование проанализированы, подготовлен отчет. Руководство вуза получит реальные данные о профессиональном настроении преподавателей, их готовности продолжать работать в сфере образования, анкетирование также об отношении к научной работе. Лаборатория планирует провести сравнительный анализ данных, полученных в ходе анкетирования студентов с данными анкетирования преподавателей. В настоящий момент проводится анкетирование студентов 5 курса, на февраль-март планируется опрос 2 курса. Результаты этих опросов позволят выявить стимулы к учебной деятельности анкетирование степень сформированности профессиональной позиции, степень удовлетворенности процессом обучения в нашем вузе, полученным в университете образованием. Для того чтобы оценить качество образовательного процесса в нашем университете необходимо наличие достаточно полной статистики по всем аспектам деятельности вуза. Второй год лаборатория качества учебного процесса готовит аналитический отчет "Качество образования анкетирование системы его обеспечения в университете: состояние, тенденции, проблемы, перспективы". Целью подготовки отчета является оценка состояния качества образования в нашем вузе, выявление путей улучшения процесса обучения студентов, определение перспектив развития университета в свете политики качества. Существуют различные показатели качества образовательной деятельности. Наш отчет содержит информацию об организационной структуре вуза анкетирование системе его управления, общую характеристику вузовской системы образования, в отчете отражены особенности зачисления в университет; научно-исследовательской работы преподавателей анкетирование студентов, качество подготовки аспирантов, качественный состав преподавателей, содержание образовательных программ анкетирование учебных планов, информационное обеспечение, данные по трудоустройству выпускников, воспитательная деятельность вуза, роль университета анкетирование его место в регионе анкетирование другое. Кроме того, в отчете отражены собственные исследования, проводимые лабораторией качества учебного процесса: ценностные ориентации анкетирование мотивации к получению высшего образования абитуриентами, динамика ценностных ориентации анкетирование мотиваций студентов к получению высшего образования по выбранной специальности. В дальнейшем лабораторией планируется расширить круг исследуемых вопросов, возникающих при системном анализе качества образования в университете. Начальник лаборатории качества учебного процесса М.В.Киселева. Copyright © 1997-2008 Костромской государственный технологический университет разделы рефконтейнеры raymond weil дермато-венеролог грунт цвет гармония беременность род анкетирование